модуль 9

Сьогодні ми обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.    Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні. Створили інструменти для підсумкового оцінювання. Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.  Критично оцінили, чого  навчилися. Планували інструктивні матеріали для навчального проекту.